Dr. Nezih Okur > CHP Parti Okulu
CHP Parti Okulu
Dr. Nezih Okur >

CHP Parti Okulu

 

Orhan Bursalı “CHP 10 000 toplum lideri yetiştirmeli” diye yazmış (*).

Kurultay ve delege kavgaları arasında CHP  böyle bir hedefi öncelikleri arasına alır mı bilmiyorum.

Ama alsa bile, CHP Parti Okulu bu işi  gerçekleştirebilir mi?

 Gözlemlerime göre, Parti Okulumuz çalışmalarını merkezde 3-4 kişilik dar bir kadroyla, “one-man-show”larla yürütüyor.

 Nasıl bir plana göre yapıldığını anlayamadığım sporadik akran eğitimi (**) vs gibi etkinliklerde bulunuyor.

 Bu şartlarda  okulumuzun 10 000 toplum lideri yetiştirmesi yıllar sürebilir.

Yöneticilerimizin ortak hastalığı  olan merkezci  yaklaşım  ve periferdeki eğitimcilerin bir anlamda yok sayılması nedeniyle yapılan çalışmalar  yaygınlaşamıyor, sokakta bir şey hissedilmiyor.

Yapılan “eğitim”ler  Ankara’dan gönderilen power point yansılarının  okunması şekline indirgenmiş, çok verimsiz faaliyetler durumunda.

Yansılar ayrı bir sorun.

Renkli, cicili bicili, yazıyla doldurulmuş  yansılarla bir şeyler öğretileceği zannediliyor.

Bu konuda önerilen kuralların hiç dikkate alınmadığı ortada.

Ankara’da çalışmalara katılanlar arasında  gerçek eğitimciler var mı diye merak ediyorum.

Anlayamadığım diğer bir konu da örgüt eğitim sekreterlerinin paralelinde oluşturulan  “eğitim koordinatörü” pozisyonları.

Bir toplantıda bunun, “atanan” ve “seçimle gelen” kişiler arasında yetki karmaşasını aşmak için kurulduğu açıklanmıştı.

Doğrusu hayranlık uyandıran bir “demokratik yönetim” anlayışı!

Keşke böyle demokratik yaklaşımları  biraz delege seçimlerinde ve partinin diğer organlarında da görebilsek.

Şimdi, biraz heyecan verici bir başlığı olan bir kitaptan bahsedeyim: Kuruluşlar  Nasıl   Aktivist Geliştirirler / How Organizations Develop Activists (***).

Yazarı Hahrie Han, Wellesley College, ABD’de Siyaset Bilimi doçenti.

Yazar iki yıl boyunca sivil toplum kuruşları  olan  “Çevre için Halk “ ve “Ulusal Doktorlar Birliği”nin bağımsız çalışan yerel birimlerini incelemiş.

Daha aktif yerel birimlerle  daha zayıf yerel birimleri bilimsel yöntemlerle karşılaştırmış.

Aktivistlerin yaklaşım biçimleri olarak üç model ortaya çıkmış: yalnız kurtlar, mobilize edenler ve  organize edenler.

Yalnız kurtlar sorumluluğu bir kaç kişide toplarmış. Bilgiyi sadece birkaç ilgili ile paylaşırmış. Eğitime çok az kaynak sağlarmış.

Mobilize edenler mümkün olduğu kadar çok kişiye ulaşmaya çalışır fakat sorumluluğu gene merkezde az sayıda kişinin elinde tutarmış. Eğitime çok kaynak ayırmazmış. Bu daha çok “transactional / işlemsel “ yaklaşımmış. Yani  bir cins  “ idare-i maslahat”.

Organize edenler başkalarını organize edecek liderler yetiştirir, sorumluluğu yaygın bir örgütle paylaşır, “transformasyonel/ değişimci “ bir yaklaşım sergilerlermiş. Eğitime  esaslı kaynak sağlarlarmış.

Aktivizm konusunda en başarısız bulunan  örgütler “yalnız kurt” ve  “ mobilize edenler” stratejilerini uygulayanlar olmuş.

En başarılı örgütler ise “organize edenler” ve bir ölçüde  “mobilize edenler” sratejilerini uyguluyorlarmış.

CHP Parti Okulunun hangi modele uyduğuna siz karar verin.

Bu konuyu daha önce birlikte çalıştığımız eczacı bir arkadaşımla tartıştım.

Arkadaşım “Onlar senin bu anlattıklarını bilmiyorlar mı sanıyorsun ?” diye sordu ve sorusunu ”Bal gibi bilirler, ama yapmazlar. Parti Okulunun 2012-13 yıllarında yarattığı momentum tepedekileri  korkttu, okulu etkisizleştirdiler” anlamında  cevapladı.

(*) Orhan Bursalı. ”CHP Yönetimi Yerel İktidarlara Taşınmalı” Cumhuriyet Gazetesi. 31 Temmuz 2018

(**)  Akran eğitimi ifadesi İngilizce “peer learning / teaching” ifadelerini akla getiriyor. Bizim parti okulunun yaptığı akran eğitiminin  “peer learning” teknikleriyle pek alakası yok gibi gözüküyor, ama isim oldukça havalı!

(***) Hahrie Han. How Organizations Develop Activists: Civic Associations and Leadership in the 21st Century.  ISBN -10: 0199336776 (2014)

Ayrıca aynı konuda, “Hahrie Han Mobilizing Ideas pdf “ kelimeleri ile arayıp indirebileceğiniz 31 sayfalık bir monograf da var.


DİĞER YAZILAR
İlk Yorumlayan Sen Ol......
Kalan karakter sayısı : 500
İLGİNİZİ ÇEKEBİLİR X
TBMM Anayasa Komisyonu Başkanı Mustafa Şemtop'un erken seçim açıklaması
TBMM Anayasa Komisyonu Başkanı Mustafa Şemtop'un erken seçim açıklaması
Taklalar atan araçtan sağ çıktılar
Taklalar atan araçtan sağ çıktılar